什么瞧什么瞧成语有哪些，什么瞧什么瞧成语有哪些词

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什么瞧什么瞧成语有哪些

什么瞧什么瞧成语有哪些 东瞧西望 [dōng qiáo xī wàng] 基本释义 指到处乱看。 贬义 出 处 清·曹雪芹《红楼梦》第六回：“刘老老只听见咯当咯当的响声，很似打锣筛面的一般，不免东瞧西望的。”

瞧组词有哪些词语

瞧见、 小瞧、 瞧扁、 够瞧、 瞧破、 瞧看、 瞧白、 瞧科、 瞧病、 细瞧、 闲瞧、 观瞧、 瞧不起、 瞧得起、 够瞧的、 走着瞧、 瞧香的、 吃着碗里瞧着锅里

有带什么瞧的成语吗

东瞧西望，也作东张西望

用瞧组词(两个字)怎么造句

瞧科 瞧见 瞧看 观瞧 小瞧 闲瞧 细瞧 瞧扁 瞧白 够瞧 瞧病 瞧破 我瞧见红红背着书包上学去了. 我细瞧一下考试卷,发现我把这题答错了. 他生气的那副模样,可真让人够瞧的.

笑什么笑，没家教；看什么看，王八蛋；盯什么盯，扫把星。后面还有什么

哭什么哭，烂豆腐；喊什么喊，叫花碗；

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瞧字的组词、、

瞧见、 小瞧、 瞧看、 够瞧、 瞧扁、 瞧破、 瞧白、 瞧病、 细瞧、 瞧科、 观瞧、 闲瞧、 瞧不起、 瞧得起、 够瞧的、 瞧香的、 瞧好了、 走着瞧、 骑驴看唱本，走着瞧。

不会听课的小刚是小学三年级的学生，上课的时候总是听一会儿，就不自觉地东瞧瞧、西看看，桌面上有什么东

原因: 1.小学三年级的学生虽已发展了有意注意，但还是容易受其他事物的影响而分心。这个年龄的孩子白我控制能力还较差。上课不专心听讲，有其白身的年龄特点。 2.对上课所讲的内容不感兴趣。如果教师讲得有趣，他肯定会全神贯注。3.虽已上了三年级，却还未养成上:课听讲的良好习惯， 4.不适应教师的讲课形式或不喜欢任课教师，流“迁怒"于听课。 5.平时他很少受到教师的关注，面教师的批评正是一种关注，潜意识想得到教师的关注。所以不认真听讲。 方法: 1.根据小学生年龄特点，上课时多采用新鲜、有趣、生动、形象的事物来吸引学生的注意力。如小动物、童话、实物等会使课堂生动活泼。另外也可适当增加活动性的内容，让学生参加，会使他们的注意力集中到课堂上。 2.培养小学生的学习兴趣，通过评价，外部奖赏来意发小学生的学习动机，并给了及时，积极的反馈:鼓励小学生提各种问题等来激发学习动机。 3.上课前调整好情绪.有良好的精神状态，是听好课的基础。 4.养成良好的听课习惯.课前预习，把不懂的问题记下来:在课堂上带着问题听课，寻找答案。为了不分散注意力，将与上课无关的东西放在书包里.在听讲时，思考哪些是重点，认为重点的就记下来，准各课后复:习同时，对一些没听懂的也要记下来，以便下深问教师或同学。 5.对于不认真听讲的小学生，平时应给予较多的关注，小学生都希望得到教师的关注，比如，平时交往中，摸摸学生的头，拍拍学生的肩务，都会让他们感到白己在教师心中是有位置的。在上:课的时候，可以经常提问，

什么地什么填空词语？

天长地久 天寒地冻 天荒地老 [ tiān huāng dì lǎo ] 基本释义 详细释义 [ tiān huāng dì lǎo ] 指经历的时间极久。 出 处 唐·李贺《致酒行》:“吾闻马周昔作新丰客，天荒地老无人识。” 近反义词 近义词 天老地荒 遥遥无期 地老天荒 海枯石烂 千秋万代 荆天棘地 反义词 为期不远 俯仰之间 弹指之间

照样子写词语 瞧了瞧 越多越好

洗了洗、数了数、望了望、想了想、问了问、闻了闻、瞅了瞅、叫了叫、拍了拍、笑了笑、跺了跺、写了写、煮了煮、要不要、拉了拉、吻了吻、吃了吃、吹了吹等等

瞧字组词

瞧见