怎么训练恶霸犬听话？怎么训练恶霸犬大小便

怎么训练恶霸犬听话，这个问题一直困扰着很多人，今天就来说说恶霸犬的训练方法。首先我们要知道什么是恶霸犬，恶霸犬是一种体型比较大的犬种，它的性性格比较凶猛，喜欢独来独往，不喜欢和其他狗狗一起玩耍，所以在平时的训练中，主人要注意它的行为举止，不要让它过于活跃，否则会影响它的健康。另外，在它小的时候，可以适当的给它一些零食，这样它就会慢慢的接受这些东西，不会排斥。

一、3个月恶霸犬怎么训练？

优质答案1：

三个月大的恶霸犬智力较高，并且能控制好身体，憋住找对地方排泄。恶霸犬太小太大对训练效果不佳，年龄小脑发育不完善，部分智商不高的恶霸犬，可能无法理解主人的意图，年纪大了就会出现根深蒂固的坏习惯。

 

2.选择好时机，对于许多宠主来说，训练恶霸犬定点大小便的第一个难题就是不能正确把握恶霸犬去厕所的时间，其实恶霸犬一般在吃完饭半小时后，就会有排泄的需要。宠物主人可根据这一情况，在喂食后观察恶霸犬是否有急促哼唧的情况，及时将恶霸犬送到固定的排泄点！

 

3.营造良好的厕所环境，很多恶霸犬都是讲究的，在大小便前，会四处嗅闻，找位置。所以如何诱使恶霸犬去指定的地方上厕所是第二大难题。费用较低的方法是，选择一个特别显眼的位置，抹一点恶霸犬便尿的味道来诱导恶霸犬，当恶霸犬想上厕所时，就抱过来，恶霸犬很容易记住这个厕所的位置。

 

4.奖赏恶霸犬，如果恶霸犬在正确的地方大小便成功，那么宠主必须奖赏恶霸犬，给它一次抚摸夸奖，还有一次给它最喜欢的零食吃。能让恶霸犬产生美好的联想，记住这个地方就是它的厕所。在点心方面，可以选择比较健康的羊乳酪、鸭肉干鸡等恶霸犬食。

 

5.限制恶霸犬的活动范围，如果恶霸犬总是不太愿意合作，经常来回走动。宠物主人可以选择限制恶霸犬的活动范围。利用栅栏圈出一小块区域，将恶霸犬限制在厕所的范围之内，促使恶霸犬在一个固定的地方大小便，配合奖励恶霸犬的方法，恶霸犬也会很快学会定点大小便！

优质答案2：

3个月恶霸犬训练方法如下。

一：统一规范的口令。

为了让狗狗更加听话，三个月的时候就要训练一些统一规范的口令。

包括吃饭、坐下、站立、睡觉等等，这些基础内容不训练好，可能在家里是很不好管理的。只要口令规范，平时让狗狗去做事的时候会更加容易的。训练到狗狗能听你口令就执行的效果，那么基础的训练就达到了效果。

二：定点大小便的训练。

其实，从主人的角度来说，狗狗随地大小便是很让人厌烦的。但是刚出生的狗狗没有这方面的意识。

因此，到了三个月的时候，就要开始训练定点大小便，避免了在很多城市家庭中到处都大小便的现象。甚至有很多家庭，都没有朋友亲戚到家来玩。那么，这在定点训练方面也是很重要的。

三：动作刺激。

当然，手拍一拍狗狗的腰部，意思就要让它坐下；招招手，就是让狗狗马上到自己面前来；抚摸头部，是为了安慰它的情绪。这些都是动作来刺激狗狗的，要让它能够快速反应这方面的意思，并且按照这个意思去完成一些事情的。

四：短语手势结合。

来吃饭、出门、来人等等，都是属于短语手势来进行结合训练的。

比如来吃饭，意思就是让狗狗到定点的位置去就餐；出门，意思就是带着狗狗出门溜溜弯；来人，意思就是让狗狗去开门迎接客人。因此，这些短语在前期训练的过程中都要不断的去加强，才能够让狗狗在这方面的意识不断的增强。

二、什么田园狗的嘴巴很狠？

第一种中华田园犬

中华田园犬是非常优秀的狗品种，只是由于国外品种的引进，慢慢压缩了它的生存空间，让越来越多的人对它产生了误解，看低了田园狗狗的价值。中华田园犬，非常的忠诚听话、服从性非常的高，而且可塑性也非常的高。宠主可以把它培养成看家护院的能手，也能把它培养成温柔乖巧的孩子……这主要看主人的训练方向，不要看田园狗狗喜欢对陌生人吠叫，经常一副凶神恶煞的模样，它对主人可是非常亲昵的，乖巧得像个宝宝。

第二种：德国牧羊犬

德牧狗狗是我国非常有名的警犬品种，它是我们人类的好帮手，是一名非常优秀的工作犬！德牧狗的外观有点凶神恶煞，一双凌厉的眼睛，再加上深邃的黑眼圈，一盯起人来，真的会让人毛骨悚然！不过呢，德牧的性格跟它的外观却有着很大的反差，尤其是训练过的德牧狗狗，非常的忠诚可靠、喜欢与人亲近、不会乱攻击、懂事听话……可以说是最优秀的宠物狗之一！

第三种狗：美国恶霸犬

恶霸犬是出了名“恶魔的脸孔、天使的性格”，恶霸狗狗的外观非常不好看，浑身的肌肉、脑袋大、嘴巴也大……看起来非常的吓人。恶霸犬被培育出来，就是被当成宠物狗的，它是非常出色的家庭伴侣犬，尤其是有孩子的家庭，恶霸狗狗可以给孩子当做玩伴，陪伴孩子的成长，虽然恶霸犬看起来的外观有点凶猛，但它的性格可是非常友好的！

三、你有没有遇见过大快人心的事情？

优质答案1：

公交车上来一个老头，走到一个小姑娘身边让她给自己让座，由于小姑娘用耳机听音乐没听见，他便粗鲁地拉姑娘起来，自己坐下并骂骂咧咧，旁边人指责他，他倚老卖老，振振有词，说年轻人要尊重老人，让座理所当然，众人虽愤怒却无计可施。这时一老太太拄着拐杖走过来，一拐杖捅向老头大声说：我比你老，快给我让座。老头说：我也是老人，凭什么让座？

老太太：和我比，你就是小逼崽子，快滚，不然用拐杖打你，敢动一下我就躺下，你看着办。老头愣了一下，便起身站起来。老太太把小姑娘拉过来坐下说：尊敬老人没有错，但碰到不知恬耻的老狗，不要理会。众人听后马上哄堂大笑，老头听到马上悻悻下车了。

优质答案2：

小时候，我经常在外婆家玩

隔壁单元也有一对姐弟是我的好朋友。但我外婆的邻居是一个长舌妇老太婆，她没事就要在一群中老年妇女里面散播谣言，拉帮结派。

我很讨厌她，因为她经常欺负那对儿姐弟的奶奶，说她是灾星，老伴就是被她克死的。还说我这两个朋友的妈妈太漂亮了不像正经人，说不定在外面有野男人，结果我朋友的爸爸听信了谣言打了老婆一巴掌，两个人离婚了。我大舅妈快生宝宝了，这老太婆总是不怀好意的跟我说，你外婆可希望这是个大孙子了。

因为我外婆曾经是当官的，所以她比较欺软怕硬，不太敢传我们家的谣言，但她也有事没事就向我外婆进谗言，说我二舅妈太顾她娘家之类的，还说我爸工作晋升太慢配不上我妈。反正她的流言蜚语覆盖老中青三代。

有一次，我和两个朋友也成了她的靶子，因为我们不带她孙子玩（我们十二三岁她孙子七八岁还经常无理取闹哭叫打人，冲我们喷鼻涕），孙子回去告状，从此老太婆就恨上了我们。

她先是说，我朋友里那个姐姐，其实智商可能有问题，在学校倒数。后来又说她跟她妈妈一样风骚，年纪轻轻就不学好，跟小混子在一起乱搞。反正什么难听的话都说出来了，简直把我这朋友形容成五毒俱全的夜店小姐了。她只是一个13岁的女孩啊，就因为这流言，在那个小区处处被人投以怪异的眼神。

我和那个弟弟学习都挺好，这方面她没什么可说的，竟然开始污蔑我们俩早恋。一时流言四起，虽然我外婆根本不信，但还是不让我和那两个朋友玩了，见面都不让。我们三个心里简直讨厌死这个长舌毒妇了。

结果有一天，她儿媳妇受不了她总传自己娘家的谣言，和她吵了起来，两个人越吵越凶动起手来，把家具全砸了。一大群人过来看热闹，我们三个更是幸灾乐祸，那个姐姐趁机砸了她们家玻璃。后来儿媳妇回娘家了不肯回来，他儿子气的狂骂她，她没了主意就去工厂找她老伴，她老伴在仓库看大门，结果竟然发现她老伴和一个失足妇女在仓库里…

这个小区的流言，从未有过那样的热闹。

只是这次，一向是流言发起者的她，成了流言的中心。

她不敢出门了，整日在家里生闷气。

有一天，她发现自己的口腔溃疡反复发作，连舌头都肿的发黑，原以为是心情不好上火，没想到去医院一看，舌癌。

后来，老太婆的舌头在省人民医院被切除了三分之二。

四、现在的教育，不可以体罚，不可以开除，那对于经常违反纪律且屡教不改的学生该怎么办？

优质答案1：

现在的教育，不可以体罚，不可以开除，那对于经常违反纪律且屡教不改的学生该怎么办？看到这个问题，我的心情非常沉重，为什么教育孩子非要弄到体罚和开除这个地步？那可是我们的孩子啊！师徒如父子，更何况那么天真可爱的孩子，看着孩子们那充满童真童趣的眼神，我们能忍心那么做吗？之所以把教师称之“人类灵魂的工程师”，就注定了教师工作的人性化，我们是用爱去浇灌着每一朵花朵，我们是用情去塑造每一个鲜活的灵魂！孩子就是孩子，他们对眼前的世界充满着好奇，他们什么都想去试一试，总想搞个清楚明白，他们根本就不知道什么可做，什么不可做，他们分不清利与害，他们一定要去体验，越是有创造精神的孩子，就越是会做出与大人意愿相悖的事，这个犯错，正是孩子们发展的表现，在一个仁师的眼里，这些都是孩子的优点。违反纪律，屡教不改的学生，大多是学业低劣，而又被老师、同学、家长所歧视，因为他们需要被人尊重，如是，他们就经常做出一些出格的事，企图引起周围人的注意。这就是有个性是孩子，他们一定是有出息的！鉴于此，转变“违反纪律，屡教不改”这样的学生，就得要重新检视我的的教育教学方法，把孩子的学业补上去，把他们的自信心提上去，在课堂上，在操场上，尽可能地为他们提供表现的舞台。这个方法远比体罚收到的效果要好得多。开除学生，那是放弃，有悖师道，有辱师祖，应该得到全社会的遣责！我教四十二年书，后二十五年专任小学六年级语文教学兼班主任，每年接手的班级都会有“破礶破摔”的学生，记得是几年前我班上有个姓张的学生，十四岁，个头都有我这么高，一次上体育课，跟体育老师闹翻了，他拿起一块尺来长的木板，把体育老师追得到处跑。还有一次，他在上教学楼的楼梯时与我校一个姓李的副校长干起来了，李校长一米八几的个子，他竟然一把把李校长推倒在楼梯上，险些出了问题。他的学业就更不用说，看看他的学业档案，语文考二十分的就没有，大多是几分。就是这样的孩子，我也把他理顺了。我是怎样理顺的呢？第一步家访，摸清家庭环境，这不摸则可，一摸吓一跳，原来他的父亲和叔叔们竟是横行乡里的恶霸。后续工作的艰难可想而知，但我硬是争取了家长对我的支持。第二步是培养师生间的情感，第三步是沟通。在沟通中，我谈话的主要内容大概有这样的几个，一是读书不是人生唯一的出路，三百六十行，行行出状元。二是成功人士的必备素质是坚定的意志，我们得磨炼意志。三是我们可以借课堂听课，完成作业来培养我们的意志。四是你很聪明，能够把你所掉下的学业补上去。就这样，我积极争取家长，学校的配合，在班上树立平等，民主，合作的班风，终于把这个孩子合格地送进了初中。总之，“如何让优生超常发展，让差生尽快转变”是我的永恒的课题，需要我们不断地上下求索，但，对学生的爱就是这道永恒课题的核心，唯有爱，唯有全心全意为学生服务，唯有无私无畏的奉献，不管怎样的学生，我们都能把他们培养成社会主义合格的接班人！

优质答案2：

如果学生一旦犯了错误就体罚和开除，那么何为教育？教育是学生心智发展进行教化培育，中小学生心智还不成熟，这就需要老师耐心教化，体罚和开除我认为是粗暴教育。

教育下发严禁体罚和变相体罚学生，不得开除学生是有原因的。

在九十年代之前，体罚和变相体罚在学校里还是经常见到的，经过体罚和变相体罚的学生，确实变得比较乖了，但是为在学生心灵里留下创伤，也给他们传达了解决问题的方法就是暴力解决，那个时候学生打架是非常多的，我记得我上高中的时候，在晚自习时间，走廊上传来不少的哀嚎声，那是学生打群架。

体罚和变相体罚也是那个时候老师常用的管理手段，到现在我还历历在目，有一个学生在历史课堂上违反了纪律，老师把这个学生叫到办公室后，一巴掌打在脸上，嘴角立马流血，并且让学生整整跪了三节课，甚至还有对学生用针扎的，有的把学生放到椅子下面，然后老师坐上，看到这些触目惊心，虽然这群孩子都40来岁了吧，但我想他们不会忘记他们悲惨的历史。

所以体罚和变相体罚已经严重影响了学生的身心发展，影响了他们的人生价值观，这就是教育部严禁教师体罚和变相体罚的主要原因。

在学校违纪的学生并一定是坏学生，相反这部分学生虽然成绩不怎么样，但是他们走向社会之后，对他经常教育的老师还是非常感恩的，而且这部分学生在社会上还是比较有出息的。

他们本质上都是善良的，经常违纪的原因是：

• 由于知识脱节，课堂上老师讲的内容听不懂，这时候对学习不感兴趣了，让他们一天都在傻坐着，他们能办到吗？这时候他们给自己找点事做了，比如课堂上说话，睡觉，看小说等等。
• 引起老师的注意。由于大部分老师都是在关注学习优秀的学生，他们也想让老师多看一眼，在课堂上做出了过分的举动，就是为了吸引老师的注意力，想让老师多看他一眼。
• 想放弃自己的学业，由于学校不能随便开除学生，而家长又不想让自己的孩子辍学，这个时候他总要在学校闹出一些动静，好让家长把自己领回家。

上帝为一个人关闭了一扇窗，但同时也为一个人打开了一扇窗，由于这部分学生在学习上不怎么样，但是这部分学生学会了人际交往，思想不守旧，所以一旦到了社会上之后，能做出一番事业来，看似这部分学生在学校不尊敬师长，如果老师能经常给这部分学生交流谈心，他们会记住你一辈子，只要他知道了你到了他工作的地方，他们会好烟好酒招待你，相反，那些你认为优秀的学生，考上了名牌大学后，看见老师说不定不认识你。

所以，我们在校要善待每一位学生。

对于经常违纪而屡教不改的学生，我认为应当这样做。

找出他违纪的原因。

• 如果是因为知识脱节，而这位学生又想在学习强进步，这就需要老师不断的鼓励，每天只要有一点进步，我们都要给他掌声，对他的学习从基础抓起，包括作业，让他体验成功的乐趣。
• 对于学习没有兴趣的学生，应当根据学生爱好，让他做他喜欢的事，比如打篮球，乒乓球等体育活动，绘画，舞蹈等文娱活动，条条道路通罗马，只要学生能在校接受思想教育，总比流落到社会上强，毕竟他们正处在青少年时期，看着他们说的头头是道，但是他们的心智还不成熟，容易受到社会不良风气侵蚀，成为一个有问题的少年，这样就是教育都失败了。
• 对于想多让老师关注的，这时候我们不要吝惜我们关注的眼神，多和这样学生交流一下，说不定老师一个和蔼的眼神能改变他的一生。

总结：体罚和变相体罚不能改变学生的认识，只能教会他暴力处理问题，我们要把每一位学生当成自己的孩子看待，老师应当学会大禹治水的方法，是引导而不是堵。

五、你们见过最狠的人是什么人？有多狠呢？

优质答案1：

30年前，太原南郊区金胜乡有一个包工队，给当时太原煤气化公司焦化厂施工，里边有个工头，长的五大三粗，浓眉大眼，人称“张连长”

张连长其实没当过兵，有次在院里闲聊，张连长说起他连襟：那个时候，去西山拉煤的基本都是依发车，他连襟晚上送煤，翻到山沟里，肚子被石头划开，肠子都流了出来，结果，自己把肠子塞回去，用手攥着肚皮，爬回到路上求救，被路过的司机送到医院，捡了条命……更厉害的是，伤好以后，依然开着依发车在西山奔驰往返……

这个是我五十年来，听说过最狠的一位

优质答案2：

我村里的强强妈，对自己刚生下来的儿子强强直接下毒手。没有夫妻矛盾，没有婆媳不和，而且这是她生的头胎。

到现在村里人也不理解她的行为？她也没有过多的解释，就是说，看到这个孩子，她就莫名地恨。

强强妈性格内向，话语不多。但是和强强奶奶关系很好，不像别的婆媳经常吵架闹矛盾。

强强妈结婚不久就怀上强强了，一切都正常。

那时候生孩子不去医院，都是把接生婆请家里来接生，强强妈自然也是。

孩子生产得很顺利，头胎生的是儿子，强强爸和强强奶奶都是高兴得合不拢嘴。给接生婆拿好礼物，高高兴兴地把接生婆送出了门。

送完接生婆，婆婆回屋里想再看一眼小孙子，竟然发现床上没有。强强妈闭眼躺着一言不发。强强奶奶慌了，连着问她:“孩子呢？孩子呢？”强强妈就是不吱声。

强强爸听到喊声也进来了，听说孩子不见了，也很吃惊。只得把强强妈从床上拽起来，找孩子。

孩子是在炕席底下找到的，小脸已经憋得青紫了。强强爸急忙把孩子送去医院。命是捡回来了，但是炕席扎伤了强强的右眼，瞎了，从此就只剩一个眼。

村里人都不明白，她为什么对自己的亲生儿子下这样的毒手？

婆婆把孩子抱自己屋里，从那不让她碰孩子一下。

强强是跟着奶奶长大的，穿的用的都是姑姑们管。强强看到妈妈就恐惧，据说在院子里玩，看到妈妈回来，就吓得赶紧往奶奶屋子里跑。

强强妈后来又生了一个儿子，却对这个小儿子疼爱有加，自己一手带大。

看到妈妈对弟弟这么好，真不知道强强会怎么想？心理阴影有多大？[捂脸]

强强结婚的时候，我正好在老家。都说这孩子太不容易了，总算结婚了。

强强妈却不愿意出席婚礼。强强奶奶求她，说以前你对孩子怎样都不计较，孩子的终身大事你要捧场，不然女方那边不好交代。

强强妈被迫参加儿子的婚礼，没有一丝笑容。儿子儿媳妇叫她妈妈，没看到她回应。

真的不知道，她和儿子是前世的仇吗？今生既然做母子，何苦还这样？

后来听说强强的婚姻也不幸福，又离婚了，起因还是因为他妈。说是媳妇后来知道强强和他妈的事情，没有对强强的遭遇感到心疼，对强强多点关爱。却是对此的不理解不接受，最后终于离婚。

真的很为强强感到悲哀，这样的亲妈，这样对待他。他又做错了什么？

现在很少回老家了，自然就很少听到强强的消息了。只是知道他生活得很苦，奶奶过世，妻子离婚，给他留下了个女儿相依为命。

强强妈真的没法评价她。说她狠，其实她对小儿子，对其他人，都很好。

但是对强强，都不能用一个狠字形容。可以说是没有最狠，只有更狠了吧。到底是为什么呢？没有人知道。